Cavaion IM. Spodbujanje vključevanja in kulturne povezanosti prek učencev kot mentorjev jezika, kulture in identitete: uvodna študija. In: Mikolič V, Rolih M, Košir D , eds. Jeziki sožitja, Jeziki Konflikta. ANNALES ZRS, znanstvena založba ZRS Koper; 2026:275-300. doi:10.35469/978-961-7276-12-1_19