Cavaion, I. M. (2026). Spodbujanje vključevanja in kulturne povezanosti prek učencev kot mentorjev jezika, kulture in identitete: uvodna študija. In V. Mikolič, M. Rolih, & D. Košir (Eds.), Jeziki sožitja, jeziki konflikta (pp. 275-300). ANNALES ZRS, znanstvena založba ZRS Koper. https://doi.org/10.35469/978-961-7276-12-1_19