ČOK, Tina. Krepitev večjezičnega izobraževanja: kognitivno inkluzivna pot k jezikovni ozaveščenosti in izobraževalni pravičnosti. In: MIKOLIČ, Vesna; ROLIH, Maša; KOŠIR, Diana (eds.). Jeziki sožitja, jeziki konflikta. [s.l.] : ANNALES ZRS, znanstvena založba ZRS Koper,2026. p. 301–331. DOI: 10.35469/978-961-7276-12-1_20. Disponível em: //omp.zrs-kp.si/zalozba/catalog/book/20/chapter/73.. Acesso em: 3 oct. 2026.