[1]
I. M. Cavaion, “Spodbujanje vključevanja in kulturne povezanosti prek učencev kot mentorjev jezika, kulture in identitete: uvodna študija”, in Jeziki sožitja, jeziki konflikta, V. Mikolič, M. Rolih, and D. Košir , Eds. ANNALES ZRS, znanstvena založba ZRS Koper, 2026, pp. 275–300. doi: 10.35469/978-961-7276-12-1_19.